Выращиваем будущее на родной земле

В последние годы в школах района всё чаще открываются агроклассы — и это не просто модное веяние, а продуманный шаг в подготовке кадров для одной из важнейших отраслей экономики. Сегодня сельское хозяйство -  не только труд на земле, но и высокие технологии, биотехнологии, точная агрономия и даже программирование техники. Именно поэтому знакомить ребят с этой сферой нужно как можно раньше, и агроклассы как раз дают такую возможность.

Главная цель — не просто рассказать школьникам о сельском хозяйстве, а помочь им «примерить» профессии отрасли на себя. В таких классах углублённо изучают биологию, химию, физику и математику через призму аграрных задач. Например, на уроках биологии разбирают не абстрактные схемы, а реальные методы селекции, на химии — состав удобрений и влияние микроэлементов на рост растений, а на физике — принципы работы сельскохозяйственной техники и систем капельного полива, гидропоники.

В 12 школах открыты агроклассы. В них ведутся дополнительные внеурочные занятия по профилю. Ребята проводят опыты, пишут исследовательские работы и участвуют в профильных олимпиадах и конкурсах. Особо интересны различные поездки, которые организуют для подопечных: экскурсии в сельхозпредприятия, а также в аграрный университет.  Руководитель агроклассов - преподаватель БГАУ Алия Алифовна  Атажанова. В прошлом году на базе данного вуза прошёл первый фестиваль, в котором приняли участие со своими мастер-классами  ученики МОБУ СОШ № 1 им.Героя Советского Союза И.А.Киселёва с. Архангельское и МОБУ СОШ С. Абзаново. А ведь только в сентябре 2025 официально открылся агрокласс в МОБУ СОШ с. Абзаново.

Особенно ценна практическая составляющая. Занятия проходят не только в классе, но и на пришкольных участках, в теплицах, на местных фермах и полях. Школьники учатся планировать посевы, определять качество семян, определять вид почвы, брать анализы и вести наблюдения за ростом культур, фиксировать данные и анализировать результаты, они собирают фиточай, снопы сельскохозяйственных культур, гербарии, фотографируют и собирают видеоматериалы. Такой подход напрямую перекликается с методами изучения в биологии, которые важны, например, для сдачи ЕГЭ: ребята осваивают наблюдение, эксперимент, описание, сравнение и статистическую обработку данных — и делают не ради оценки, а ради интереса и реального результата.

Важную роль играет сотрудничество школ с аграрными вузами и местными сельхозпредприятиями. Студенты и преподаватели вузов проводят мастер‑классы и лабораторные практикумы, а специалисты хозяйств показывают, как устроена работа изнутри: от планирования посевной до контроля качества продукции. Нередко для учеников организуют экскурсии на современные агрокомплексы, где можно увидеть автоматизированные теплицы, дроны для мониторинга полей и системы точного земледелия.

Для многих агрокласс становится первым шагом к осознанному выбору профессии. Кто‑то после таких занятий решает поступать в аграрный вуз, кто‑то планирует вернуться в родной район и работать на местном предприятии, а кто‑то задумывается о собственном фермерском хозяйстве. Кроме того, участие в конкурсах и олимпиадах по аграрному профилю, таких как «АгроНТИ», помогает школьникам проявить себя  и собрать портфолио, которое пригодится при поступлении. Не менее важно и то, что агроклассы помогают развеять устаревшие стереотипы о сельском труде. Ребята видят, что современное сельское хозяйство — это наука, технологии и инновации, это ещё и экономика, а не только тяжёлый ручной труд. Более того,  активно развиваются предпринимательские навыки: школьники учатся составлять простые бизнес‑планы, рассчитывать себестоимость продукции, оценивать рынки сбыта. Это формирует у них понимание  возможности построить успешное дело.

Чем больше молодых специалистов будет знать дело и любить родную землю, тем устойчивее станет местная экономика и тем комфортнее будет жить в наших сёлах и деревнях, так как данная работа -вклад не только в будущее отдельных учеников, но и в развитие всего района, мост между школьной партой и реальной профессией, между теорией и практикой, между мечтами и делом. И если этот мост будет прочным, у нашего района появится сильное и уверенное аграрное будущее.

Второй год подряд школы участвуют в конкурсе «Наш уютный школьный двор» и впервые примут участие в конкурсе "Агросемья». На августовской конференции системы образования была представлена выставка агроклассов. Ребята достойно представили свою работу, продукцию  и показали достижения.

В августе текущего  года школьники-победители регионального этапа конкурса «АгроНТРИ-2026» представили нашу республику на финале Всероссийского конкурса, который проходил на площадке Казанского государственного аграрного университета.

От Республики Башкортостан участвовали 9 ребят, проявивших себя в трёх номинациях: «АгроРоботы», «АгроМетео», «АгроБио». 

 Каждый финалист заранее готовил индивидуальный проект, что принесло дополнительные баллы и стало весомым вкладом в общий результат.

210 участников из 22 регионов России боролись за лидерство в номинациях «АгроКоптеры», «АгроРоботы», «АгроКосмос», «АгроМетео», «ДоброПчел», «АгроБио», «АгроВет», «АгроСмарт», «АгроРоверы».

В номинации «АгроМетео» (мониторинг погоды и микроклимата для точного земледелия)  в составе команды Республики Башкортостан приняла участие Вероника Киселёва, ученица 8 класса МБОУ СОШ им. Героя Советского Союза Т.А. Саевича д. М. Горький. По итогам соревнований команда, в которую входила Вероника, продемонстрировала высокий уровень подготовки, а сама участница заняла почётное III место,  показав глубокие знания и практические навыки в области агрометеорологии.

Помимо соревнований, приняли участие в круглом столе, культурной программе и даже в ярком молодёжном «Сабантуе».

Желаем новых побед, ярких проектов и уверенного движения вперёд!

Гульназ Егорова,

руководитель РМО учителей биологии и химии.

Фото автора.