Анна Андриянова: Как найти общий язык со своим ребенком?

Такой вопрос можно часто услышать от взрослых. Попробуем разобрать его с педагогом-психологом подросткового клуба "Радуга" Анной Андрияновой.

– Анна Владимировна, как найти общий язык с детьми?

– Почти все трудные проблемы подросткового возраста обусловлены несвоевременной перестройкой взрослых в общении с детьми. Они недостаточно понимают, что подростковый период – это время, когда ребенок переходит с одной ступени своего развития на другую, более высокую.
Маленький ребенок требует постоянной заботы. Родители привыкают к тому, что он не может обойтись без них. Но ребенок растет. Ему уже хочется что-то делать самому. А родители продолжают считать, что ему еще рано свое мнение иметь. Мне кажется, что родителям трудно с подростком именно потому, что они не пытаются отнестись к нему как к взрослеющему человеку.

В современном мире строить взаимоотношения с ребенком стало еще сложнее потому, что раньше среду подростка составляли школа, семья, общественные организации, и взрослые примерно знали, чем их дети занимаются, что они каждый день видят и узнают. А сейчас, в информационную эпоху, дети получают огромное количество сведений, не только позитивных, но и негативных. Они сопоставляют то, что узнают от родителей, с информацией из других источников. «Это нехорошо», – говорят им родители. А подростки слышат по радио, видят по телевидению, что кто-то делает еще хуже и никакого наказания за это не несет. Они делают вывод, что совершать поступки, которые осуждают родители, можно, главное – не попасться.

- Как же родителям сохранить авторитет и повлиять на поведение подростка?

– Нужно жить настоящей жизнью. Быть с детьми искренними и заинтересованными. Родителю надо развиваться самому, читать, быть в курсе событий, которые интересуют сына (дочь), чтобы можно было рассуждать с ним о жизни. Подросток ищет друга и среди сверстников, и среди взрослых. За плечами у последнего – опыт и знание, он уже состоялся, ребенок хочет, чтобы тот помог ему тоже состояться и чувствовать себя большим.

И счастлив тот подросток, который самостоятельно идет по жизни, но все время чувствует, что рядом с ним взрослый, который в случае чего его не отчитает, не уличит, а дружески поддержит.

Сейчас иногда говорят: «Дети стали другими». Но они всегда остаются детьми. Это взрослые стали другими, эмоционально более глухими, более прагматичными. Культ моды, вещизма и непомерного потребления стал овладевать сознанием многих людей и приобретать универсальный характер. Дети это видят. Они вообще больше обращают внимание не на слова, а на поступки окружающих.

На каждом возрастном этапе ребенка имеется какая-то центральная фигура взрослого, которая является главной во взаимоотношениях. Ей и надо бы «подыгрывать» подростку.

К примеру, вот маленький ребенок. Его спрашивают:
– Почему ты так делаешь?
– Я так делаю потому, что так сказала мама.
И действительно, для него в дошкольный период как мама сказала, так оно и есть.
Дети еще не понимают, что такое хорошо, что такое плохо, но они видят, как взрослый себя ведет, и убеждены, что так и надо поступать.

Ребенок пошел в школу. Его спрашивают:
– Ты почему так делаешь?
– Я так делаю потому, что так велела учительница.
В этом возрасте ребенок попал в новую ситуацию, и очень важно, чтобы родители поддержали, а не ругали учителя и школу.

Тот же вопрос задают подростку:
– Почему ты так делаешь?
– Потому что все ребята так делают.

Как бы вы ему ни говорили, что такое хорошо или плохо, все равно он будет утверждать: «Все так делают, и я так делаю». Такова особенность подросткового возраста.
И психологические исследования показывают, что в процессе развития самосознания старший школьник может ответить:
– Я так поступаю, потому что так считаю сам.
Только последний ответ свидетельствует о личностной зрелости молодого человека. Чтобы ребенок стал самостоятельно разбираться во всем многообразии мнений, суждений и информации, взрослый должен ему помочь и подвести к тому, чтобы в результате молодой человек, наконец, сказал: «Я сам так считаю и за это отвечаю».

Будьте с вашим ребенком честны, откровенны, любите его, и тогда не будет между вами барьеров.

- Спасибо за интересную беседу.