Руководить школой непросто

Родилась она в семье Воробьевых, Елизаветы Евгеньевны и Анатолия Ивановича. Жили в Чик-Елге, родители работали в колхозе им. М. Горького, растили троих детей (кроме нее еще двое сыновей).  Окончив Арх-Латышскую среднюю школу, девушка поступила в Башкирский государственный педагогический институт на филологический факультет. Сомнений при выборе профессии не было никаких, только учителем. Основой для этого решения послужила школа, где преподавали такие замечательные учителя, как Р. С. Дубова, Г. А. Фрейман, Т. И. Куркова. 

         Начала работать  в Инзерской средней школе старшей вожатой и одновременно  училась в институте (одна запись в трудовой книжке), директором в то время был Э. В. Сугачков. Объем работы вожатой был очень большим. Антонида Анатольевна вспоминает один эпизод: «В стране полным ходом идет подготовка к очередному съезду Коммунистической партии. В школе, конечно же, тоже. Нужно провести торжественную линейку, собрать всех пионеров, отработать сценарий, приветствия и многое другое. Да еще сообщили, что приедут люди с Башкирского телевидения. В общем, дел – море. И вот эту всю подготовительную работу директор поручил мне, неопытной девчонке. Это же такая ответственность! Сейчас вспоминаю и думаю: как же я справилась со всем этим? Но все-таки получилось».

Кроме работы была, конечно, и личная жизнь, и любовь. С будущим мужем, Александром Анатольевичем, познакомилась здесь, в Валентиновке. Встретились и…все, вспыхнула искра, познакомились, поженились, вырастили двоих детей, радуются внуку.

В ходе беседы я попросила ее ответить на несколько вопросов.

- Какие должности занимали, работая в школе?

- С 1975 по 1987 годы – старшая вожатая, но и часы тоже вела. Потом работала завучем по воспитательной работе, затем завучем, с 2000 года – директором.

- Ваши награды?

- В 1984 году награждена знаком «Отличник народного просвещения Российской Федерации», в 2006-м присвоено Почетное звание «Заслуженный работник народного образования Республики Башкортостан».

 - Что значит быть директором, на Ваш взгляд?

- Прежде всего, это большая ответственность за все и всех: за детей, коллег; умение поддерживать тесную связь с родителями. Приходя с утра на работу, я обхожу школу, отмечаю, что и где что-то не так, принимаю меры к устранению недостатков. Постоянный контроль за большим «хозяйством», которое называется школой. 

- Какими качествами он должен обладать?

- Это: дисциплинированность, ответственность, умение работать с документами, идти в ногу со временем, учиться всему новому.

- Сложно ли руководить учителями, детьми? Кем сложнее?

- С детьми несложно, а вот с учителями… Надо обладать большим терпением, чтобы учить, умением – чтобы удержать их в коллективе при нынешней текучке педагогических кадров. Это непросто.

- Есть девиз или цитата, которая Вас поддерживает в жизни?

- Не помню, кто автор, но вот она: «надо любить то, что вы делаете, надо делать то, что любите».

- Какую роль играют родители в школе?

- Считаю, огромную. Они должны идти навстречу учителям. Конечно, есть всякие, многие помогают, понимают трудности образовательного процесса. А вообще, стараемся находить с ними общий язык, держим постоянный контакт.

- Какие они, современные дети?

- Как и во все времена и везде, всякие: способные и не очень, лидеры и скромники, остающиеся в тени, взрывные и спокойные. Но самое главное: я их люблю. Выйдя из стен школы, они не забывают меня, приходят в гости, поздравляют с праздниками. Приводят в первый класс уже своих детей. И это очень приятно.

 - Что пожелаете коллегам в профессиональный праздник?

- Прежде всего, мира и спокойствия. Кроме того, достатка, уюта, здоровья. Когда у детей и внуков все хорошо – мы счастливы.

- Спасибо за беседу.

Татьяна Швецова.

Фото Альберта Рахимова.